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“自从参加了少年宫活动，我们的课外活动比以前丰富多了。”“太好玩了！”“老师刚才夸我做的泥塑很逼真呢！”刚刚走出少年宫活动室的孩子们个个兴高采烈，这一幕每周三下午都要在函谷镇中的校园里上演。
函谷镇中以建设“乡村学校少年宫”为依托，促进未成年人全面发展和健康成长，根据现有场地、教室，购置各类设施设备，通过修缮、改造、置换、共享等方法，逐步完善了少年宫活动室的布置。少年宫开设有书法、音乐、科技、民俗、棋牌、图书阅览、泥塑、经典诵读等九个项目，向学生免费开放，开展多姿多彩的实践活动，为学生提供个性发展、成长需求的广阔舞台。学生依据自己的兴趣爱好及自身的特长，自主选择活动。学校采用“定人、定时、定点、定内容”的“四定”原则开展少年宫活动。
自从学校少年宫建成以来，学生的课余生活更加有声有色了。听！一阵阵抑扬顿挫的诵读声从经典诵读室传出；一阵阵优美的乐曲从同学们的指尖流出；一首首动听的歌儿飘荡在校园上空。看！一个个活灵活现的泥塑在同学们的手中诞生；一幅幅书法作品飘散着墨香……科技活动室里，同学们在老师的指导下兴趣日益浓厚；棋牌室里，同学们你不让我，我不让你，在棋盘上“一见分晓”；舞蹈室里，同学们压腿、下腰、律动，苦练基本功；图书阅览室里，同学们或阅读或摘抄，从书中汲取着精神营养……
该校少年宫为学生开辟了一片新的乐土，学生在学、玩、动中实现了思想教育、兴趣培养、文化学习的目的。丰富多彩的实践活动为学生感受艺术魅力、提升科学素养提供了有效载体，受到了教师、学生和家长的热烈欢迎，产生了广泛的社会效应。
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