??“道德，请接受我不全的德行，让它周全圆满上善合道，把道德奉献给社会！……”4月28日，函谷关镇中心小学多媒教室传来阵阵诵读声，国学教育研讨课正在如火如荼地举行。
为了进一步普及优秀传统文化，推进国学教育进课堂的实践研究，函谷关镇中心学校结合本镇实际，组织骨干教师开发了经典诵读课、品格教育课，图文九宫课、烛光静心课四种课型，此次研讨课旨在研讨四种课型的教学模式，并在全镇中小学推广。教研室许主任带领教研员参加了研讨。
李国锐、李彩红、张薇、张元彬四位老师分别执教了经典诵读课、品格教育课，图文九宫课、烛光静心课。课上，伴随着音乐，通过课前三调、诵读《复兴道德心愿词》及《道德经》双一章，使学生在身心放松、安静、自然的状态下进行学习。最后以诵读《感恩词》来结束学习，从小培养学生仁德之心和感恩之心，在学生内心种下一颗善良的种子。
教研室许宏博主任对四节研讨课进行了精彩的点评，他表示函谷关中心学校在《道德经》进校园工作中做出了许多有益的尝试，取得了显著的成效，今天的研讨课增添了师生互行拱手礼、课前三调等许多新元素，培养了学生注意力和记忆力。他提出了四点指导性的建议，一是经典诵读课要把朗读和吟诵结合起来，读出韵味，要把《道德经》诵读与《读老子，学成语》结合起来。二是品格教育课要以德为首，用品格教育的策略创设各种情景让学生明理，选择的事例要与现代生活结合起来，解决当下的问题。三是图文九宫课要把记忆的内容转化成图形放在合适的位置，指导学生按顺序观察。四是烛光静心课上观看烛光时教师要引导学生进行反思。
最后王鹏儒校长提出四点要求，一是要不断汇聚社会各界力量，增强函谷关道德经研习社的力量。二是要加强传承道德文化的使命感和责任感，克服畏难情绪，增强自信心。三是《道德经》进校园、进课堂、进村入户要接地气，在师生、群众中普及，实现立德树人、传承道德文化的目的。四是要做好《道德经》研习工作，研发《道德经》进课堂的课型，形成模式，在全镇推广。