戏曲承载着中华民族深厚的文化底蕴，蕴藏着中华民族精神家园的核心价值，是宝贵的非物质文化遗产。为培养学生热爱传统文化的情感，提高学生的文化艺术修养，更好地将戏曲文化传承下去，4月11日-4月28日，阳光小学开展了为期三周的“戏曲进课堂”示范课和研讨课活动，音乐老师全员参与展示。
我校在每周二、周五下午开设了戏曲社团课，吸引了我校上百名小戏迷前来听戏、学戏、练戏、唱戏，组成我校的戏剧团并常常在各班上台展示，吸引全校更多的学生们加入戏剧团学戏，两位戏曲骨干教师率先垂范，上了两节生动有趣的“戏曲进课堂”示范课，我校全体音乐教师们仔细聆听、认真记录、刻苦练习。
“戏曲进课堂”示范课上，李祯华老师执教的京剧《卖水》选段，她在上课伊始为学生演唱了《红灯记》选段，她专业的唱腔和表演使孩子们快速进入了戏曲的氛围中，李老师运用戏曲头饰，让学生与老师互动表演，一下子吸引了学生的学习兴趣，课堂气氛活跃，最后孩子们在表演和欢唱声中结束了精彩的戏曲课。胡钰老师执教的《谁说女子不如男》，讲述了河南的传统文化以及豫剧的表演形式，让孩子们在学唱中感受到了豫剧的魅力以及河南本地文化的深厚底蕴，激发了孩子们对民族文化的热爱之情。
“戏曲进课堂”研讨课也精彩纷呈，惊喜不断。四位青年教师在观摩了两节示范课后，认真备课，精心组织课堂，充分准备戏曲教具，出色地展示了四堂戏曲课。马晓普老师执教的《都有一颗红亮的心》范唱到位、讲练到位，并带领全班孩子们带动作表演唱段。任希希、杨莉两位老师虽执教的都是《唱脸谱》，但她们的课堂各有千秋。担任合唱社团的任希希老师，以认识脸谱、唱脸谱，仔细讲解选段中的难点，使孩子们准确地唱会了这首戏曲。舞蹈社团的杨莉老师，声情并茂的演绎以及生动的肢体语言，使孩子们体验到戏曲表演的艺术魅力。苏安格老师执教的《女驸马》，老师边唱边跳，学生们学戏热情高涨，都很想穿上戏服跟着老师一起演绎戏曲，孩子们深深地被戏曲的魅力所吸引。#p#分页标题#e#
课后，在校长张慧琴、副校长张丽丽的带领下，音乐组全体教师进行了集体评课，张慧琴校长与大家探讨戏曲社团的建设与筹备工作，以及今后戏曲教学的努力方向；张丽丽校长对这次戏曲课展示活动给予了充分肯定，不仅总结了老师们课堂上成功的做法和亮点，也提出了改进意见。音乐教师纷纷表示要进一步研究戏曲文化,把戏曲带进课堂,让更多的孩子接受传统戏曲文化的熏陶,让优秀的民族文化传承下去、发扬光大！
文化传承是音乐教育中不可或缺的内容。通过学习戏曲，使学生了解和热爱民族文化，激发学生走进神圣迷人的文化殿堂中。通过接触经典作品，让学生体验戏曲艺术的魅力，对什么是民族的传统美、古典美有一定的感性认识和情感体验，对拓宽学生审美视野，提高学生审美情趣都有着重要的意义。
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